Αραμπατζή Γ. Σ., Δέρρη Β., Αντωνίου Π. και Τζέτζης Γ. (2023) ‘Διδακτική αποτελεσματικότητα εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής: επηρεάζει το χρόνο ενεργητικής συμμετοχής των μαθητών στο μάθημα’;, Άθληση και Κοινωνία, 2. διαθέσιμο στο: http://83.212.133.37/ojs/index.php/ExSoc/article/view/428 (ημερομηνία πρόσβασης: 24Νοέμβριος2024).